فردی می گفت گویا ازکارها وتکالیف منزل بچه های کلاس اول یک مدرسه ،حفظ سوره عصر بوده است وقتی فرزند به خانه امد بمن گفت خانم معلم گفته اگر فردا کسی سوره عصر را حفظ نکرده باشد در مدرسه جاش می کنم (یعنی حبسش می کنم )مشخص است که معلم خواسته فقط بچه هارا بترساند و قصدی هم نداشته است اما باید گفت در زمانی هستیم که دانش تعلیم وتربیت گسترش خوبی داشته است دیگر ترساندن وتهدید درامر یادگیری جایگاهی ندارد وعلمای این حوزه،درمورد ضررها وزیان های ان، کتاب ها نوشته اند. واقعا جای تاسف است که باز عده ای از معلمین ،بخاطرندانستن ،کارهایی را انجام می دهند که تاریخ مصرف ان گذشته است ،که این خود برمی گردد به کاستی های تربیت معلم ،ضمن خدمت ها ومحتوی تدریس دراین مراکز ،زیرا اگر معلمی مجهز به روشهای نوین تدریس و یادگیری باشد هرگز این کارها را انجام نمی دهد .جا دارد بحث های مفصل وجدی پیرامون مسائل تربیتی دراین مراکز صورت گیرد ومعلم واقعا تمام جوانب مسائل را بررسی کرده وراهکارهای متعددی ارائه شود .اری بچه کلاس اول که هنوز با مدرسه مانوس نیست (این موضوع درآذرماه اتفاق افتاده است )اینگونه با مدرسه شروع می کند استرس وترسی که در ابتدای مراحل بادگیری در دانش اموز شکل می گیرد می تواند مدتها در او بماند و خدای نکرده باعث مشکلات روانی،اجتماعی و جسمی شود

اصلا موضوع ،موضوع قران ،ایا این کار باعث نمی شود که بچه نسبت به قران دلزده شود ؟ایا بهتر نبود برای یادگیری قران دراین سن وسال به جای تهدید از عامل تشویق استفاده میشد؟ کجاست اقای قرائتی این مبلغ برجسته قرانی که دراین موقعیت موضع بگیرد،به نظر می رسد دقت و وسواس بیشتری درامر پرورشی و دینی در اموزش وپرورش لازم است ،نبود یا کمبود جزواتی کامل تحت عنوان نحوه ی انجام کارهای دینی درمدارس و اسیب شناسی و بررسی رفتارها و صحبتهای نادرست جهت جایگزینی با رفتارها و صحبتهای درست، و یا نپرداختن یا کم بها دادن به این موضوعات درجلسات ضمن خدمت،کارگاه های اموزشی تربیتی ،کارتربیتی ودینی را با این مشکلات مواجه کرده است ،بعد از پرداختن به این موضوعات ،وضع قوانین محکم جهت برخورد با معلمین خطاکار لازم است به نظر من معلم،اگر معلمی واقعا توجیه شود واین مسایل تکرارشود برخورد لازم است ولی اگر معلمی به زعم خود که در حال انجام کار درستی است،صورت بگیرد تنها مقصر اصلی مسوولین و متصدیان این امر خواهد بود.